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聲暉到宅課輔心得<二> 國立嘉義大學特教系二年級 陳佳意

• 發佈日期：2015-09-01
• 在經過一年的課輔後，我和我得搭檔李昕都成長了許多。從一開始的緊張、慌亂到後來逐漸的熟悉、了解，而這一路走來其實說簡單也不簡單，要說難也不算太難。還記得剛開始課輔時，因為我們還聽不大懂余達的表達方式而常常需要比手畫腳，也常常在中堂下課或是下課後私下討論余達在上課時說的某幾句話是什麼。但是後來當我們逐漸熟悉彼此之後便沒有這一類的問題了。
  
  印象最深刻的是，余達上課比較容易分心也比較沒有耐心，常常上課不久就藉故喝水、上廁所而離開位置，甚至還會假裝不懂或是說這些學校老師沒教不想學，常常讓我很頭疼也很生氣。有時為了遏止他的這些行為，我便會和搭檔套好由我假裝生氣轉頭不理他，這時余達便會認真地聽我的搭檔繼續上課，還會時不時轉過頭看看我有沒有生氣，真是讓我覺得好氣又好笑。
  
  俗話說：「教學相長」這句話我充分的在余達身上體認到了，我們教導余達課業，但相對的余達也教會了我們好多好多教學實務上的寶貴經驗，而這些經驗是我們在書本上無從得知的!所以我和我的搭檔李昕也非常感謝余達和余達媽媽能夠給我們機會課輔，讓我們學習到許多無法從書本上得知的寶貴經驗!
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